Vous trouverez sur cette page des ressources liées au plan français, qui s’est déroulé durant l’année scolaire 2020-2021, avec des enseignants de GS et de CP.
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APQ
30 minutes d’activité physique quotidienne
Pratiquer une activité physique quotidienne contribue au bien-être et à la santé, conditions fondamentales pour bien apprendre. Le ministère chargé de l’éducation nationale s’engage, en collaboration avec Paris 2024 et le mouvement sportif, à ce que chaque élève bénéficie d’au moins 30 minutes d’activité physique quotidienne dans toutes les écoles primaires.
Mettre en œuvre les 30 minutes d’activité physique quotidienne dans toutes les écoles
L’activité physique quotidienne doit s’appuyer sur l’environnement existant. Une tenue sportive n’est pas nécessaire, la cour d’école, les locaux scolaires et les abords de l’école seront utilisés en priorité. Tous les acteurs de la communauté éducative (enseignants, éducateurs, famille, municipalité, associations partenaires dont notamment l’USEP et l’UGSEL, clubs sportifs, etc.) peuvent être impliqués dans la définition d’un projet qui s’intégrera au projet d’école. Il est préconisé de développer 30 minutes d’activité physique les jours où il n’y a pas d’enseignement d’EPS programmé.
Ce dispositif est un cadre souple basé sur le volontariat. Il ne vise pas à imposer à l’ensemble des écoles un modèle uniforme ou contraignant, mais à proposer des pistes, des outils et des exemples.
Propositions et pistes pour impulser une mise en œuvre
Ressources proposées par l’académie de Créteil
Ressources proposées par l’académie de Paris
Ressources proposées par l’AEFE
Éducation.gouv.fr
Plan maths 2020-21
Au-delà du téléchargement du diaporama du bilan du plan mathématiques 2020-2021, vous trouverez dans cette page les différentes ressources correspondantes : résolution de problèmes, construction du nombre et repérage dans l’espace. Les niveaux concernés sont la grande section et le cours préparatoire.
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