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Communiquer avec un adulte et les autres enfants en se faisant comprendre
S'exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis. Reformuler pour se faire mieux comprendre
Avec les gestes
En articulant
En parlant fort
En reformulant
Se faire comprendre :
Pratiquer divers usages du langage oral :
raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : l’oral
Poser des questions et y répondre :
Discuter un point
de vue :
Relater, raconter :
Décrire, désigner :
Avec des phrases simples longues « le lapin pousse le caddie rempli de carottes »
Communiquer :
Avec des phrases simples courtes
« le lapin pousse le caddie »
Avec les phrases complexes «le lapin
pousse le caddie et le singe mange
une pomme »
Participer à des échanges :
En petit groupe
En grand groupe
Spontanément
- un fait
- un objet
- une personne
- une action
- ce que je fais
- ce que j'ai fait
- ce que je ferai
- une histoire connue
- écouter quand quelqu'un parle
- utiliser plusieurs tournures
- justifier son choix
- proposer des idées
Le lapin pousse le caddie