Archives de catégorie : Non classé

Le numérique au service de la différenciation C1

En collaboration avec Olivier Sarbonne. Mise à jour de l’article le 3 avril 2018.

Le 26 février 2018, à l’école de Villers-le-Lac, Olivier Sarbonne – référent numérique – a animé un atelier sur le thème du « numérique au service de la différenciation ». Cet atelier concernait les enseignants de cycle 1, qui ont pu découvrir et tester différentes ressources. Ci-dessous, vous pourrez trouver les références des éléments présentés.

La présentation

Le diaporama projeté
(19 pages au format PDF ; 1 Mo)

Les outils proposés lors de l’animation

  1. Outil pour créer des étiquettes en ligne – Aide à la préparation
    « Étiquettes, prénoms en ligne » et « Cahier de vocabulaire » sont utilisables sur le site cursivecole.fr de Philippe Tassel
  2. Reconnaitre les lettres, leur nom (y compris dans d’autres langues), les différentes écritures
    « AlphaBC » de Serge Lagier
  3. Créer des puzzles à partir de ses propres images (100 pièces max.)
    « Mon Puzzle », téléchargeable sur « Synbox » de l’académie de Paris
  4. Une version à l’écran du robot « BeeBot » et de sa programmation
    « Beebot » du site Classe de Florent, à utiliser en ligne ou non.
  5. Se familiariser avec la souris
    Trois applications Flash de Patrick Finot, « Apprendre à manipuler la souris »
  6. Se familiariser avec le clavier
    Trois autres applications Flash de Patrick Finot, « Apprendre le clavier »

    La plupart des applications Flash peuvent être ajoutées, par cliquer-glisser, dans la bibliothèque « Animations » du logiciel de TNI « OpenBoard (ou « Open-Sankoré »).

Consulter aussi :

Rallye numérique

Les inscriptions pour le Rallye numérique 2018, sur le thème du « Développement durable », sont ouvertes. Dans ce projet départemental, il s’agit pour les élèves de répondre à une série de questions faisant appel à des compétences numériques.

  1. Le Rallye s’adresse aux classes du CP au CM2.
  2. Un site internet dédié permet de s’inscrire, de télécharger des documents d’aide, de déposer les réponses aux questions, de s’enquérir des corrections apportées, de suivre l’avancement des groupes, etc.
  3. Les inscriptions s’effectueront jusqu’au 19 janvier 2018 (au lieu du 15).
  4. Afin de permettre aux classes de travailler à leur rythme, les épreuves se dérouleront sur une période de 6 semaines (3 avant les vacances, 3 après les vacances), soit du 22 janvier 2018 au 16 mars 2018.
    Aucune réponse ne sera acceptée durant les vacances.
  5. Il sera possible d’inscrire les élèves par classe ou par groupes de 4.
  6. Par rapport à l’année dernière, des améliorations ont été effectuées : les questions seront accessibles pour les enseignants dès le 16 janvier ; l’enregistrement de brouillons dans la messagerie du site seront possibles ; plusieurs pièces jointes pourront être envoyées ; le nombre de formats de fichier acceptés est augmenté, etc.

Pour participer, deux cas se présentent :

1er cas Vous vous êtes inscrit au Rallye internet 2017

  • Votre inscription sur le site est donc toujours active ; alors rendez-vous sur la page du Rallye
  • Cliquez sur « Se connecter »,
  • Entrez votre identifiant (le même que pour « Iprof » ou « Pratic + »). Si vous avez oublié votre mot de passe, cliquez sur « Mot de passe oublié ». Vous recevrez un mail sur votre boite académique pour en définir un autre.

2e cas Vous ne vous étiez pas inscrit au Rallye internet 2017

  • Rendez-vous sur la page du Rallye
  • Cliquez sur « Demande d’inscription » et laissez-vous guider.

Pour en savoir plus :
Consultez le règlement du rallye numérique.

LAÏCITÉ, un cadre pour partager les valeurs de la République.

Le plan de formation de la circonscription nous a permis de questionner ce principe de laïcité. Implication d’une communauté éducative élargie, construction de compétences citoyennes, déontologie et éthique professionnelle sont autant d’occasions qui vont nous permettre de réfléchir à la mise en place d’une pédagogie de la laïcité. En pièces jointes, le support imagé utilisé à travers ce temps de formation, ainsi qu’un article relatant une expérimentation menée à l’école des Ecorces.

support ANIMATION LAICITE FINALISE

projet les Ecorces

Interdisciplinarité, les enjeux d’une culture professionnelle partagée

Le conseil Ecoles Collège sur le secteur de Maîche a permis d’évoquer les enjeux de interdisciplinarité à travers la mise en place du cycle de consolidation, à savoir le nouveau cycle 3. Un état des lieux dans le primaire et dans le secondaire a permis de mettre en valeur les plus values pédagogiques liées aux projets interdisciplinaires et d’évoquer la carte des EPI programmés au collège Mont Miroir l’année prochaine. En pièce jointe le diaporama utilisé pour animer les échanges.

PLURIDISCIPLINARITE SUPPORT FINALISE